黄灵容代表：

您提出的《关于加强我区中小学生劳动教育的建议》（第183号）收悉。经认真研究办理，现将有关情况函复如下：

区教委高度重视中小学生劳动教育，致力于推动劳动教育在全区中小学扎实开展，通过落实以下措施培养学生树立正确劳动观念，助力学生全面发展。

一、完善工作机制，强化政策保障

自2018年起，区教委便积极构建劳动教育政策体系。2018年11月，制发《重庆市长寿区教育委员会关于进一步加强中小学劳动教育的通知》（长教发〔2018〕202号）；2020年7月，依据教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，出台《重庆市长寿区教育委员会关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》(长教发〔2020〕200号），从宏观层面为全区中小学劳动教育提供指导，明确工作方向与重点，确保劳动教育有序推进。

区教委将密切关注国家及地方关于劳动教育的最新政策动态，结合长寿区中小学教育实际情况，进一步细化劳动教育工作方案。针对“如何教”的问题，组织专家团队编写具有区域特色的劳动教育指导手册，明确各学段劳动教育的教学目标、内容要点与教学方法；针对“谁来教”，通过校内培训、校外引进等方式，打造一支专兼结合的高素质劳动教育师资队伍，定期开展教师劳动技能培训与教学研讨活动；针对“在哪教”，制定校内外劳动实践场所建设与管理规范，明确建设标准与使用要求；针对“怎么评”，建立科学合理的劳动教育评价指标体系，涵盖学生劳动素养、教师教学质量、学校劳动教育成效等方面，以政策的精准化推动劳动教育高质量发展。

二、拓展实践场所，丰富劳动体验

校内方面，部分学校已充分利用现有设施场地，建成校内劳动教育基地，如黄桷湾小学、邻封中心校等。这些基地为学生提供了近距离接触劳动、实践劳动技能的平台。我们将鼓励更多学校结合自身实际，挖掘校内空间，设立多样化的校园劳动岗，涵盖校园绿化养护、图书整理、校园卫生维护等，让学生在日常校园生活中参与劳动。

校外方面，已构建多元校外劳动教育场地。社区、工厂、农村成为学生自行开展劳动体验的重要场所；敬老院、档案馆、重钢等单位被列为学校组织学生实地考察、参观的校外基地；现有的9个学生社会实践基地，常态化组织学生参加实践劳动体验。我们计划利用农村闲置校舍改建校外劳动场地，并纳入中小学校办学条件改善项目，同时打造更多学工、学农、生活技能及志愿服务等类型的校外劳动教育基地，形成校内外联动的劳动教育格局，拓宽学生劳动实践渠道。

为进一步丰富校外劳动实践形式，区教委将探索与社区合作开展主题劳动实践月活动，例如“社区服务实践月”等，让学生深入了解不同行业的劳动场景与价值。同时，建立校外劳动实践基地考核机制，对基地的课程设置、实践指导、安全保障等方面进行定期评估，确保学生能在优质的环境中获得丰富的劳动体验。

三、规范课程实施，融合学科教育

严格按照相关纲要和标准，开齐上好劳动教育课。三到九年级开设综合实践活动中的劳动与技术教育课，普通高中阶段严格执行通用技术课程标准。部分学校还结合本地特色，开设“长寿米粉”制作、“长寿血豆腐”“付何竹编”“长寿剪纸”等非遗传承制作教学课程，将地方文化融入劳动教育，增强学生对本土文化的认同感与传承意识。

区教委将着力建立“各年级循序渐进，各学段相互衔接”的课程体系。推动“劳动+”课程模式，鼓励教师探索劳动教育与语文、数学、科学等学科课程的有机融合。例如，在语文写作教学中融入劳动主题，让学生记录劳动过程与感悟；在科学实验课程中，引导学生利用劳动实践获取实验材料、验证科学理论，提升学生综合运用知识的能力。

为确保劳动教育课程质量，区教委将建立课程质量监测机制，定期对学校劳动教育课程实施情况进行检查与评估。组织开展劳动教育优质课评选活动，树立课程实施标杆，推动学校之间的交流与学习。同时，鼓励学校开发校本劳动教育课程，结合学校特色与学生需求，丰富劳动教育课程资源。

四、建立评价机制，确保教育实效

目前，区教委已将劳动教育纳入多维度评价体系。在学校层面，将劳动教育推进和落实情况纳入对中小学履行教育职责的评价内容，涵盖学校劳动教育开课率、劳动实践组织、教学指导、保障措施等方面；在督学工作中，将其列入中小学责任督学督导内容；在学校整体发展评价上，纳入中小学办学质量评价体系和校长年度考核内容。同时，把劳动素养纳入学生综合素质评价，通过日常观察、学生自评互评、劳动成果展示等方式，全面客观评价学生劳动素养发展情况。

区教委将进一步完善评价标准与细则，量化评价指标，增强评价的科学性与客观性。强化评价结果运用，对劳动教育成效显著的学校、教师和学生进行表彰奖励，对落实不到位的学校进行督促整改，激发学校和教师开展劳动教育的积极性与主动性。

此外，在扎实开展劳动教育方面，我区已经取得一定成果。一是开齐上好劳动教育课，融入地方特色课程；二是开展丰富多样的主题活动，包括“我爱我家”家务劳动、“我爱学校”成长劳动、“我爱公益”志愿劳动、“我爱自然”体验劳动，并评选“快乐劳动小能手”，做到学生全员参与；三是积极参与“重庆市未成年人劳动教育联盟”，借助联盟平台提升劳动教育水平；四是聘请专家担任劳动教育和心理健康教育校长，为劳动教育提供专业指导。区教委将持续深化这些工作，不断提升劳动教育质量。

诚挚感谢您对教育事业的理解、关心与支持。此复函已经长寿区教委主任张常宝同志审签。对以上答复您有什么意见，请填写在回执上交由人大常委会人事代表工委，以便我们进一步改进工作。

         重庆市长寿区教育委员会

    2025年5月14日

（联系人：黄俊，联系电话：40240990）