《重庆市长寿区城乡留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年行动实施方案》政策问答
日期：2024-09-09
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五、核心政策问答
（一）问：精神素养提升行动有哪些内容？
答：各相关部门根据留守儿童和困境儿童不同年龄段的认知水平和特点，采取喜闻乐见、生动活泼的方式，分类提供有针对性的思想道德教育、心理健康服务，组织参加阅读大赛、运动游戏、劳动体验、兴趣小组、课外实践活动等，丰富其精神文化生活。
（二）问：监护提质行动有哪些内容？
答：抓好留守儿童和困境儿童父母或其他监护人的法治宣传教育，加强监护监督指导，开展家庭教育指导服务；落实委托照护制度，实施家庭监护能力评估制度，对留守儿童监护状况开展评估，根据评估情况及时开展关爱帮扶；加大强制报告制度宣传力度，强化监护干预，做好监护困境儿童的救助保护工作。
（三）问：精准帮扶行动有哪些内容？
答：加强留守儿童、困境儿童的摸底走访建档，实行数据动态管理；强化救助保障服务，进一步加强困境儿童分类精准保障，为符合条件的残疾儿童提供手术、康复辅助器具配置、康复训练等救助服务；做好教育帮扶工作，建立健全教育、公安、民政等部门信息共享制度，落实教育资助政策；加大日常关爱力度，常态化开展生活关爱服务工作，结合重要节假日和寒暑假等时间节点，组织适合儿童的关爱服务活动；开展源头帮扶服务，大力推动落实支持农民工创业就业系列政策，为留守儿童父母或其他监护人提供就业岗位和机会。
（四）问：安全防护行动有哪些内容？
答：各相关部门采取儿童易于接受的方式，开展体验式、沉浸式安全教育活动，宣传普及安全常识和常见意外伤害等知识；指导乡镇（街道）每年至少开展一次安全知识进村（社区）活动；加强对中小学、幼儿园等各类涉及儿童机构场所的风险隐患防范；强化网络保护工作，推动落实《未成年人网络保护条例》，持续开展“清朗·暑期未成年人网络环境整治”工作，将留守儿童和困境儿童作为网络安全保护重点对象。
（五）问：固本强基行动有哪些内容？
答：加强儿童主任队伍建设，构建儿童主任综合培训体系，注重儿童主任赋能增效；培育和发展儿童福利领域社会组织，引导和规范参与留守儿童和困境儿童关爱服务工作；加强数字化系统运用，做好与全国儿童福利信息系统衔接，落实与教育、公安等部门间数据信息比对共享机制，提升留守儿童和困境儿童关爱服务工作质量。
