蒙霏委员：

您提出的《关于推进我区新时代美育工作的建议》（第315号）收悉。经认真研究办理，现复函如下：

长寿区教委认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《全民加强和改进新时代学校美育工作的意见》和《重庆市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干举措》精神，以学校美育教育的开展促进学校教育质量的提高，以学生美育实践活动的开展，助力学生德智体美劳全面发展和健康成长。

一、提高认识水平，积极夯实学校美育工作基础

1．切实增强美育观念。长寿区教委全面贯彻党的教育方针，高度重视美育工作，认真学习、领会市政府办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》和市教委《重庆市中小学美育改革和发展行动计划（2016-2020）》，根据本区实际，制定《长寿区中小学校美育工作实施方案》《长寿区中小学生艺术素质测评工作实施方案》，牢固树立美育是实现教育现代化的一项重要任务和“立德树人”重要组成部分的认识。

2．开齐开足美育课程。一是按规定设置艺术课程。认真贯彻执行全国义务教育音乐、美术课程标准和《重庆市义务教育课程安排表》，强化课程日常管理措施，严禁以任何形式任意挤占、挪用艺术教学课时，确保艺术课程设置规范。目前，我区艺术课程以音乐、美术、书法（部分城区学校开设舞蹈）分别开设为主，按照国家课程计划和课程标准，使用国家审定通过的教材进行教学。二是加强考查考核。全区各中小学均按要求将艺术课程列入期末考查和毕业考核科目，职业学校艺术课程进行考试或者考查，方式由学校根据实际需要自主决定。三是增设艺术校本课程。根据学校师资和学生实际，结合创建市（区）级艺术特色学校工作，开设葫芦丝、陶笛、口风琴、巴乌、书法、绘画、陶艺等校本课程，基本形成一校一品，一校一特色。

二、健全保障机制，持续推进学校美育工作发展

1．加强教师队伍建设。一是配齐配强美育师资队伍。根据美育课程开设和校园文化全面育人需要，采取有力措施配齐美育教师，加大美育师资队伍建设力度，美育教师队伍年轻化、专业化得到明显提升。全区现有中小学现有音乐、美术、书法专职教师149人，兼职60人，这些教师中，大学本科占94.35%，专科占25.43%；中专学历占1.78%；高级职称占9.35%，中级职称占49.15%，初级职称占23.73%；年龄结构在20-30岁的占23.7%，30—40岁的占25.42%，40-50岁的占32.49%,50岁以上的占18.36%，艺术教师结构比较合理。二是多管齐下提升师资整体素质。健全传帮带和新老教师互帮互助机制等多种径，搭建美育课堂教学交流和教学技能培训平台，组织开展艺术学科教师技能大赛，提高美育师资水平和整体素质。鼓励教师参与美育课程建设和教学改革，支持艺术教育教师开发开设美育课题项目。

2．保障专项经费投入。区教委高度重视艺术教育工作，设艺术教育、艺术节活动专项经费，单列开支，确保中小学艺术节活动的开展。长期以来，区教委高度重视艺术教育工作，设艺术教育、艺术节活动专项经费，单列开支，确保中小学艺术节活动的开展。每年投入固定经费，用于区级和校级学生艺术节展演活动。

三、重视实践活动，努力提高学校美育工作质量

1．认真开展艺术节活动。区教委每年举办区级艺术节展演活动、学校艺术月活动。艺术节展演活动坚持面向全体学生、建立常态化全员艺术展演机制，坚持普及型、公平性，学生全员参与校级艺术展演活动，每年的艺术活动月、艺术展演等，学生参与率都达到100%。每年举办区级声乐、器乐、舞蹈、戏曲等展演，举办师生书法、绘画、手工制作等作品竞赛，举办学校艺术工作坊展示。让学生在各种美育活动中获得艺术素养的提高，促进学生的健康成长。

2．注重学校特色发展。根据《重庆市教育委员会关于在义务教育阶段开展体育艺术特色学校创建工作的通知》（渝教体卫艺〔2011〕22号）的总体要求，教委和文广新局联合在2012年12月命名首批“长寿区义务教育阶段艺术特色学校”，长寿区第一实验小学校等5所学校获此殊荣，包括课本剧、美术、器乐、书法、剪纸等项目；2014年和2016年分别命名两批艺术特色学校，长寿区桃源小学校、川维中学等8所学校入选，包括绘画、巴乌、 葫芦丝、 舞蹈、葫芦丝、手工折纸、泥塑、书法等项目；2018年9月，启动第四批艺术特色学校验收活动，本次接受验收的有3个学校。同时对已经命名的学校每年开展一次重新评估，达到要求继续保持称号，达不到要求限期整改，整改不达标，取消称号。2020年进行了第五批艺术特学学校的命名，新增两所艺术特色学校。长寿晶山小学、实验三小2020年12月获得重庆市第六批义务教育阶段艺术特色学校命名。

3．整合社会资源开展活动。充分发挥长寿区音协、美协、书协及各类艺术家协会的特长，开设专题美育讲座。各中小学也主动联合和依托长寿区文化部门及知名离退休艺术家等社会力量进校开展高雅艺术进校园活动，聘请老专家老艺术家为学生艺术社团指导培训。

四、强化育人功能，切实打造学校美育工作环境

一是贯彻校园文化环境建设与办学思想、育人目标和谐统一理念，遵循塑造校园环境的形象美、挖掘校园环境的内涵美、突出校园环境的和谐美原则，以美育为核心构建校园文化环境取得了较好成效。

二是加强美育教育硬件设施建设，打造格调高雅、富有美感、充满朝气的特色校园文化环境，校园校貌焕然一新。

三是结合“文明长寿”开展，提高全区精神文明建设水平，深入推进“文明校园”建设，全面提高文明意识、环境卫生意识，提高师生文明素养。

四是通过实施美育型校园文化环境规划和美育型班级、寝室文化环境建设，重视活动环境的创造和设计，构建静态与动态相结合的校园文化环境。

真挚感谢您对教育事业的理解、关心与支持。此复函已经长寿区教委主任张新明同志审签。对以上答复您有什么意见，请写在回执上寄给区政协提案委，以便进一步改进工作。

重庆市长寿区教育委员会

2022年6月13日

（联系人：邓波，邮编：401220，联系电话：40240990）