喻小波委员：

您提出的《关于将医学常识纳入学校课程体系降低社会医疗成本的建议》（第240号）收悉。经认真研究办理，现复函如下：

1.用好国家课程相关学科。充分利用《体育与健康》《科学》《生物》等学科教学，普及相关医学基本常识。针对不同学段学生的年龄特征和接受能力，适当补充医学基本常识，提高学生的健康认知和自我防病能力。培养良好的生活习惯，掌握必备的紧急救护知识与技能。

2.充分利用地方课程。组织学校上好心理健康教育、安全教育和健康教育课程。教育学生了解个人身心健康及保健知识，认识与陌生人交往中应当注意的安全问题。了解个体身心健康的发展过程，树立生命健康意识。了解常见疾病的危害以及处理办法，了解基本的预防、急救、处理常识，了解简单的用药安全知识。初步了解青春期发育及心理健康的基础知识，了解男女少年在青春发育期的差异，了解青春初期的个人卫生知识。

3.开展针对性教育活动。加强中小学生生命教育，使学生掌握必要的生存技能，形成珍爱生命、尊重生命的态度和健康成长的生命意识。开展健康知识、生理卫生知识、紧急救护知识等相关宣传教育活动，通过生命教育帮助青少年保持良好的情绪状态，引导青少年对自己生命和他人生命有珍惜的情感、热爱的情怀和敬畏的意识。开展心理健康教育相关活动，在学校设立心理咨询室，对有需要的学生开展心理辅导，使学生能自然面对青春期出现的正常生理变化，了解有关青春期生长发育知识。根据不同学段特点学校按月份开展医学常识讲座，内容包括：防龋齿蛀牙、人体生长发育营养学、提高身体素质营养与锻炼、春季预防呼吸道传染病、夏季预防肠道传染病、防治结核关注校园健康等。心肺复苏相关知识高中学校会利用军训课时，邀请医院相关专家给学校师生进行培训。

4.加强家校合作。通过开设家长课堂、家长学校，畅通家校网络联系等方式，向广大青少年的家长普及健康教育科学知识，帮助家长了解青少年心理特点、生理变化、身心健康状况，提高对孩子进行医学常识教育的能力。

真挚感谢您对教育事业的理解、关心与支持。此复函已经长寿区教委主任张新明同志审签。对以上答复您有什么意见，请写在回执上寄给区政协提案委，以便进一步改进工作。

重庆市长寿区教育委员会

2022年6月13日 

（联系人：邓波，邮编：401220，联系电话：40240990）