廖仿志代表：

你们提出的《关于在全区中小学加强国学教育的建议》（第208-7号）收悉。经认真研究办理，现复函如下：

加强包括国学在内的中华优秀传统文化教育，是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。区教委高度重视传统文化教育，充分尊重社会各界对传统文化教育提出的意见和建议，努力做到科学规划、扎实推进。

一、将传统诗歌有机融入中小学课程体系

一是在国家规定的必修课程中体现，如品德、语文、历史、艺术、体育等。义务教育语文课程由浅入深、循序渐进安排了学习内容，要求学生背诵240篇优秀古诗文，普通高中阶段古诗文内容大约占全部必修内容的40%，在必修学习的基础上，安排了“文化论著研读”等系列选修课程。在统编语文教材中，体现中华优秀传统文化的选文所占比例超过30%。如，统编的小学语文教材有古诗文129篇，约占所有选篇的36%；统编的初中语文教材共选古诗文132篇，占全部课文数量的48%；其中以古诗词为主，如《木兰诗》《悯农》《游子吟》《出塞》《过零丁洋》《示儿》，还有一些文言文，如《愚公移山》《<论语>十二章》《<孟子>二章》《出师表》《少年中国说（节选）》；增设专题栏目，安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容，使学生在积累语言的同时，受到中华优秀传统文化的熏陶。

二是鼓励学校在课后服务中开发开设专门课程，体现特色，丰富传统文化教育资源及形式。义务教育和普通高中课程方案留出了一定的课时空间，由学校自主安排课程内容，使传统文化根植于学生的日常学习生活中，深受师生欢迎。

二、利用学校阵地，扎实开展国学活动

区教委对经典诵读工作也一直高度重视。近年来区教委推出以“亲近经典、承续传统”为主题的“中华诵·经典诵读”系列活动。长寿区语委、区教委联合举办了“长寿区第八届中华经典诵写大赛”，收到作品338件，经评审组评审，推荐了10件优秀作品参加市级比赛；开展“这就是中国”——第五届阅读之星重庆市市民诵读活动大赛；根据重庆市教育委员会关于开展2021年重庆市诵读名家进校园系列活动通知要求，10月20在我区举行“百年征程传薪火，红色经典润乡土”诵读名家进校园活动；长寿区教委和语委举办“长寿区第四届中华经典诵读大赛”；举办中华优秀传统文化国际交流计划——2023年青少年原创绘本征集活动；开展的诗词歌赋创作大赛、古辞新韵创作大赛以及经典诵读等都得到了社会各界的肯定。

三、利用课后服务，开展国学教育

区教委指导各学校立足校内资源，适当引入优质校外资源，充分调动家校共育机制，学校可结合实际组建多样化课后服务队伍，鼓励学校教职工发挥爱好特长，积极参与课后服务；鼓励学校与总工会、图书馆、博物馆、文化馆、少年宫、青少年活动中心、展览中心、红色基地、实践基地等单位开展合作；鼓励家长、各类志愿者为课后指导提供公益服务；鼓励退休教师、高校优秀学生、能工巧匠、民间艺人、非物质文化传承人、企事业人才等各界人士积极参与课后服务。各学校以校本课程和兴趣社团为基础，不断丰富课后服务课程，形成以看护照管、作业辅导、体艺活动、课外阅读等为主要内容的课程延时服务机制。开展艺术科普、劳动实践、拓展训练、国学教育等主题活动20余项，包括创客、足球、篮球、舞蹈、合唱、国画、手工、厨艺等50余类，满足学生个性化需求，确保学有所获。

你们提出的关于在全区中小学加强国学教育的建议具有很强的针对性和现实的指导意义。真挚感谢您对教育事业的理解、关心与支持。此复函已经长寿区教委主任张常宝同志审签。对以上答复您有什么意见，请写在回执上寄给区人大常委会代表工委，以便我们进一步改进工作。

重庆市长寿区教育委员会

2024年5月20日

（联系人：邓波，邮编：401220，联系电话：40240990）