宗旨和

业务范围

干部培训

住所

长寿区菩提街道文苑西路2号

法定代表人

张新明

开办资金

125（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

中国共产党重庆市长寿区委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

138.65

96.63

网上名称

中国共产党重庆市长寿区委员会党校.公益

从业人数

36

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、2025年度工作开展情况

全年工作紧扣“质量提升、内涵发展”主线，在干部教育培训、科研咨政、社院工作、开放教育、社区教育及校园文化建设六大领域实现突破，彰显党校履职担当。

（一）聚焦主责主业，干部教育培训质效双升

始终把干部教育培训作为核心任务，不断夯实培训基础、创新教学模式，确保党的创新理论入脑入心。一是基本培训扎实深入。全年共承办各类培训班23期，培训干部2263人次。其中，组织部调训主体班4期280人次，专题班19期1983人次。二是理论铸魂系统强化。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学的中心内容，每个班次都开设《习近平经济思想》《习近平文化思想》等理论课程，党史教育、党风廉政等系列党性教育课程。在主体班、中青班等重点班次探索引入“从理论到实践”“再从实践到理论”的教学理念，开展三段式闭环培训，强化理论学习，夯实思想根基。三是课程建设贴切本土。通过持续打造《长寿区历史文化保护传承与城市品质提升》等本土课程，组织学员开展关于“中国式现代化重庆篇章”“六区一高地”建设等分组讨论，着力提升参训学员的履职能力和服务水平。四是教学方式守正创新。常态化开展“领导干部上讲台”，通过邀请区领导、部门负责人和区内的行业专家授课，显著提升教学相长效果。另外，结合市委市政府中心工作，分别聚焦“超大城市治理”“建设现代化人民城市”“党性教育”等主题，组织学员先后赴上海交大、井冈山等高校开展学习，以主题式培训提升履职本领。

（二）深耕科研咨政，决策服务量质齐升

立足党校智库定位，强化有组织科研，按照“班子成员+骨干教师+青年教师”的方式组建课题组，申报课题，撰写理论文章。一是课题研究实现突破。共立项中央、市级、区级各类课题11项，结项9项，其中，1项课题成功入选中央社会主义学院统一战线高端智库课题 ，实现了学校在该领域“零的突破”。二是决策咨询有效赋能。2025年，共组织撰写资政报告45篇，创新运用资政报告现场答辩方式，提高资政报告水平和质量，其中《长寿区推进柑橘产业高质量发展的四点建议》等19篇资政报告获区领导肯定性批示，为区域产业发展、基层治理等提供重要参考，充分发挥重要智库作用。三是理论研究多点开花。组织专职教师撰写文章27 篇，其中9篇理论文章公开发表，6篇文章在党校系统第三片区理论研讨会中分别获得1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖，1篇理论文章入选“习近平文化思想研究暨‘两个结合’学术研讨会”并荣获特等奖，2篇入选市政协2025年理论研讨会并作大会发言；1篇获评全市基层理论宣讲“成效突出理论宣讲报告”；1篇由市委统战部推优；2篇入选重庆市行管学会2025年学术年会。四是成果转化渠道拓宽。主动对接区级部门，精准把握全区重点工作与基层治理热点难点，发布《资政报告选题建议》，引导精准选题。充分发挥学员积极性，将学员论坛中涌现的真知灼见系统梳理，形成咨政建言报送区委、区政府，指导学员撰写资政报告34篇，其中19篇被党委政府采纳。

（三）坚守社院姓社，统一战线工作彰显成效

深入落实《社会主义学院工作条例》及统一战线教育培训规划，充分发挥统一战线人才教育培养主阵地作用。一是培训工作扎实有序。全年统筹开展统一战线专题培训2期，学员110人，创新异地教学模式，其中1期赴北京大学举办，拓宽学员视野格局。二是培训内容凝聚共识。在培训班中，开设统战理论、情景教学等特色课程，引导学员进一步自觉接受中国共产党的领导，凝聚思想共识。三是培训质效切实转化。注重实践导向与能力转化，组织学员围绕区域重大发展战略和重点项目开展实地调研，引导学员将学习成果与专业优势转化为服务发展的务实建言，全年共形成调研报告与建言献策材料60余篇，有效拓宽了建言渠道，提升了培训的实践效能与统战贡献度。

（四）发挥平台优势，开放教育高质量发展

依托开放教育平台，优化资源配置与服务模式，助力终身教育体系建设。一是招生工作成效显著。全年开放教育招生713人。成功争取到区委组织部、区财政对农村基层在职干部学历提升补助；区总工会对产业工人学历提升补助等优惠政策。二是课程资源特色鲜明。深挖本土红色教育资源，打造《红色水电狮子滩》《红书箱：杨克明家书》等本土思政课程，强化价值引领。三是教学质量稳步提升。开设学位英语专题课程，采用“市校教师+本地师资”“线上+线下”融合辅导模式，学位英语实考通过率达27%；制定《开放教育课程面授及网上辅导实施方案》，推动教学过程管理标准化、规范化。四是服务保障精准细化。加强对在校学生的学习全过程管理，建立学员学习全过程追踪机制，依托学习行为数据分析提供个性化支持服务，持续提升开放教育的教学质量。

（五）释放品牌效应，社区教育多点开花

整合社区教育资源，丰富服务载体，营造终身学习浓厚氛围。一是公益培训广泛覆盖。开设线下公益课程198期，统筹指导全区19个社区教育学校开展“七彩假期”青少年暑期公益课堂，开设课程60余门，参与人数达2000人次。二是学习氛围持续浓厚。大力开展评选活动，评选出百姓学习之星12名、凤城街道老城拾光等6个终身学习品牌项目、渡舟街道渡舟村等7个学习型社区、石堰镇“小石头”课堂志愿服务队等8个学习型团队。通过统筹全区社区教育资源参加2025年“银龄绽放·渝见风采”重庆老年教育成果展，荣获书法类、摄影类、戏曲类等11个奖项。三是品牌建设示范引领。依托区域红色教育资源、主导产业资源、传统文化项目、非遗传承技艺等，联合各镇街社区教育学校开发一批具有地域特色的社区教育老年教育精品项目。其中，本土优质网络课程《水电摇篮狮子滩-红色记忆》，成功获得市级立项并在重庆市全民终身学习公共服务平台试运行。

（六）实施攻坚工程，特色建设破题起步

以“一校一品”“一校一课”“一校一策”为抓手，深耕特色建设，实施攻坚工程，实现发展活力与育人氛围双提升。一是健全制度保障体系。系统推动《学科建设实施方案》《优秀授课教师评选办法》《优秀科研成果评选办法》《优秀科研工作者评选办法》等系列工作机制落地见效，将精神要求从“纸面”转化为具体工作实践，为办学治校各环节提供坚实制度支撑。二是深耕特色建设攻坚。探寻“一校一品”发展方向，打造“长青谈”特色品牌，立足长寿发展实际，通过青年教师讲理论、谈新思想，青年干部讲政策、谈新发展，青年学员讲体会、谈新对策，共同把习近平新时代中国特色社会主义思想讲准、讲深、讲活，通过“用学术讲政治”，引导学员真学、真懂、真信、真用。聚焦“一校一课”精准发力，围绕长寿特色的工业文化打造系列课程，集中力量打磨精品课程8门，其中2门入选全市党校（行政院校）系统优质现场教学课程名录，1门入选2024年全市社院系统首届“名案”课程并受邀在市社院主体班展示；践行“一校一策”靶向施策，针对人才短缺瓶颈，对接相关部门将事业专技岗位从10个扩充至15个，充实核心师资力量；针对校园面积狭小、文化氛围不足的短板，成功争取50万党费专项支持用于校园文化升级。三是厚植校园育人氛围。依托党费支持建成清风廊、皓月亭等特色文化景观，配套植入红色文化展示、廉政格言标语、本土历史文化展板等教育元素，构建“一步一景、一景一育”的沉浸式文化空间，为干部教育培训提供兼具观赏性与教育性的户外载体，实现校容校貌焕然一新；推动校园文化场景与教学活动有机融合，常态化组织学员在清风廊开展廉政教育主题研讨、在皓月亭进行红色经典诵读等活动，让学员在潜移默化中接受党性熏陶与文化浸润。

二、存在的问题

（一）封闭式管理存在短板

学校校园面积狭小，与区人力资源培训考评中心、电大酒店共处校园办公，校内住宿条件规模较小，空间资源受限；校内住宿容量不足，仅配备有单间13间、标间46间，最多可容纳105人住宿，难以满足基本集中培训需求；功能设施不完善，学校目前没有功能室、实训室，图书室系临时改建，配套设施较为简陋、图书资料不齐全，较大程度的制约封闭式培训质量提升。

（二）教学科研质量有待提高

相较于前些年取得的优异成绩，近年我校市级精品课增幅不够，仅有7个；科研成果在质量上有新突破，但在数量上还未实现大面积突破，目前仅有中央社会主义学院课题1项、国家级课题1项、省部级课题2项，市级重点课题4项，与高水平党校建设要求仍有差距。

三、2026年工作打算

2026年，我校将在“党校姓党”根本原则下，对标落实新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，在贯彻落实中强基础、在守正创新中求突破。

（一）加强学科建设，筑牢发展根基

根据党校干部培训、科研的工作需要，我校将深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，加强学科建设，搭建“1+2”学科体系。“1”是建设一个重点学科，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的马克思主义理论。“2”是建设两个特色学科。以党性教育为主的党史党建、以基层治理为主的公共管理。组建专业化学科团队，通过集体备课、教学研讨、学术交流等方式，强化学科支撑，提升教学科研核心竞争力，为干部教育培训、理论研究、决策咨询提供坚实的学科支撑。

（二）深化理论研究，强化智库效能

一是精准对接决策需求。围绕区委、区政府中心工作，聚焦区域产业发展、基层治理、民生保障等重点问题，开展专题调研，撰写高质量调研报告，提升决策咨询针对性与实效性。二是紧扣学员需求导向。通过学员“三带来”、培训前座谈、培训后反馈等机制，及时掌握学员的参训需求，强化相关领域理论与实践研究，为学员答疑解惑提供有力支撑。

（三）推动开放教育建设，完善终身教育体系

一是聚焦重点群体服务。根据我区工作发展目标，重点推进企业产业工人学历提升工作，提供“一对一”个性化服务。二是深化社区教育融合。依托镇街社区教育学校、学习中心，对接群众精神文化需求，丰富课程供给，普及社区教育，推动形成覆盖全民、贯穿终身的教育服务体系。

（四）强化教师队伍建设

一是持续优化人才结构。逐步调整参公与事业编制人员比例，目前参公和专技的占比约为2:1，拟用几年时间，调整为1:2，充实一线教学科研力量。二是加速青年教师成长。鼓励支持青年教师结合自身专业背景和理论研究方向，鼓励青年教师结合专业背景与研究方向，打造更加丰富的本土精品课程，通过“传帮带”、专题培训、实践锻炼等方式，推动青年教师快速成长为教学科研“主力军”“先锋队”。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无