宗旨和

业务范围

培养全面发展的合格人才。小学教育。

住所

长寿区新市街道河石井路4号

法定代表人

杜程龙

开办资金

108（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市长寿区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1410

1460

网上名称

无

从业人数

67

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无。

开

展

业

务

活

动

情

况

一、以“活”为魂，激活育人内生动力

聚焦五育并举，打破刻板育人模式，让教育充满灵动活力、彰显育人温度。

1. 德育活动活

构建“五度”育人体系，以“十二月节”为核心载体，常态化开展阅读节、端午游园、春游实践等10余场特色活动，将家国情怀与传统文化素养深度融入活动全过程，厚植学生精神根基。

2. 教学模式活

深化“双减”政策落地见效，严格落实“周三无作业日”，推行分层、弹性、个性化作业，切实减轻学生课业负担；创新课后服务“辅导+社团”双轨模式，实现学生100%参与、家长满意度超95%，让课后服务真正成为学生成长的“第二课堂”。

3. 特色发展活

确立“动静结合”办学品牌方向，打造“动有足球、静有编织，动有科创、静有阅读”的特色育人场景。足球课程实现全校全覆盖，校足球队斩获区级赛事双项佳绩；竹编社团深耕特色，学生作品亮相全区素质教育展示活动，获得广泛认可；同步推进科技创新启蒙与书香校园建设，兼顾学生体质提升、科创能力培养与心性涵养，着力打造辨识度高、影响力强的校园特色育人名片。

4. 幼教启智活

遵循幼儿身心成长规律，秉持“让幼儿像植物一样自然向阳生长”的教育理念，深耕启蒙启智、特色发展之路，助力幼儿健康快乐成长。

二、以“实”为基，夯实办学发展根基

秉持求真务实的工作作风，把各项办学工作抓细抓实、落地落效，为学校高质量发展筑牢根基。

1. 教研实效实

强化教研赋能，全年组织校内教研活动10场、校本培训14次，校长牵头推门听课50节次，实现教师听课全覆盖；开展中青年教师教学展示课、全员硬笔书法大赛等活动，以赛促练、以赛促学，夯实教师教学基本功；推行11对师徒结对帮扶机制，精准助力青年教师快速成长，全年教师获区级以上奖项28人次，学生获奖105人次，教研成果丰硕。

2. 后勤服务实

投入15万元升级校园基础设施，完成幼儿园LED屏安装、操场翻新、停车场升级、食堂监控加装等重点改造项目，成功创建重庆市节水型学校；规范食堂精细化管理，每月邀请家委会、两代表一委员进校陪餐，全程监督饮食安全与营养搭配，全力守护学生饮食健康。

3. 资助帮扶实

多方筹措帮扶资金，精准落实各项学生资助政策，全年资助困境学生227人次，发放补助资金41865元，做到应助尽助、精准帮扶，切实解决困境学生就学难题。

4. 工会聚力实

坚持民主管理，强化人文关怀，切实保障教职工基本福利；开展丰富多彩的文体活动，组织三八妇女节纳溪踏青、与彭州葛仙山小学联合开展“百万职工游巴蜀”联谊活动，进一步凝聚教职工向心力、战斗力。

三、以“谨”为要，筑牢校园安全防线

坚守严谨务实的工作底线，全方位、多层次筑牢校园安全屏障，守护师生生命安全与校园和谐稳定。

1. 责任落实谨

严格落实“一岗双责”，坚持民主集中制，修订完善职称评审、年度考核、绩效分配等各项规章制度，坚持依法治校、依规办学，确保各项决策公开、公平、透明，规范办学行为。

2. 安全管理谨

严格落实“1530”安全教育机制，常态化开展应急演练9次、法治讲座4场，提升师生安全防范意识和应急处置能力；建立“五类学生”识别—建档—帮扶—跟踪闭环管理机制，开展心理辅导120人次，成功转化1例心理困境学生，全年未发生任何安全责任事故，营造安全、和谐、有序的校园环境。

3. 师德规范谨

强化师德师风警示教育，严格管控违规征订教辅资料等行为，建立三级核查机制，从严从实筑牢师德师风防线，引导全体教师坚守教育初心、恪守职业底线。

四、以“新”为向，锚定未来创新目标

清醒审视当前办学发展短板，“生少师多”、师资结构性缺编、家校协同教育实效不足等问题尚未有效破解，德育品牌辨识度不高、学科发展不均衡等问题仍需持续发力。2026年，学校将以“新”为引领，奋力推动办学质量创新提质、再上新台阶。

1. 优化资源求新

深入开展“党建+业务”专题调研，推行教师轮岗交流机制，着力破解师资配置不均衡难题，实现教育资源优质均衡配置。

2. 深耕品牌创新。

依托足球、竹编两大特色项目，系统开发校本课程，持续培育壮大1—2个区级特色教育品牌，进一步提升学校办学影响力。

3. 提质赋能焕新

积极引入人工智能教育技术，赋能课堂教学改革；开展薄弱学科专项培训，补齐学科发展短板，力争各学科平均分提升5%；构建“新父母学校”家校共育体系，丰富共育形式、提升共育实效，凝聚家校育人合力，推动学校教育高质量发展。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无。

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无。

接受捐赠

资助及使用情况

无。