宗旨和

业务范围

举办现代远程高等、中等教育、职业教育、岗位培训、继续教育、社区教育、老年教育。

住所

长寿区菩提街道文苑西路2号

法定代表人

张新明

开办资金

169（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市长寿区人民政府

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

138.65

96.63

网上名称

无

从业人数

36

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、招生情况

2025年全年开放教育招生713人。争取到区委组织部、区财政对农村基层在职干部学历提升学费补助，争取到区总工会对产业工人学历提升每生补助2500元的优惠政策。上半年学校招生宣传力度进一步加大，通过在高铁站广告灯箱投放广告，到社区投放招生宣传资料，到园区企业开展产业工人学历提升优惠政策宣讲活动，在主流媒体投入广告，招生宣传及广告投放累计花费17万余元。 二、开放教育教学情况

2025年，学校开设有开放本科11个，开放专科10个，设置行政教学班97个，在籍学生2100余人，安排专职班主任10人，开设课程257门，安排任课教师78人次，配置教材13600册。安排课程实训265人次，安排毕业社会实践1339人次，社会实践报告1221篇；组织学生本科毕业论文写作325篇，安排指导教师53人次，论文答辩通过166篇，其中学位论文4篇。

三、教学综合改革亮点

一是地方特色课程资源建设取得新进展。2025年长寿学院围绕《形势与政策》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程，通过利用本土红色教育资源，组织师资力量，打造思政课程资源，目前打造的有《红色水电狮子滩》、《红书箱：杨克明家书》、《微课堂：长风线上建设历史记忆》等课程资源，与长风签订合作协议共同建设思政课社会实践教学基地。二是学位英语教学工作创新改革成效显著。2025年春，学校在国开统设课程外，开设学位英语专题课，通过邀请市校教师+本地师资，开展学位英语线上+线下辅导教学活动；学校根据各专业学位英语预报名情况，组建学位英语辅导班，安排班主任负责通知学生参加教学及考试事宜；2025春我校学位英语实考通过率27%。三是教学管理全过程量化考核。长寿学院根据针对面授课、网上学习、招生考试，先后制定了《开放教育课程面授及网上辅导实施方案》、《直播课程教学实施方案》、《本科毕业论文指导教师考核方案》、《班主任管理工作实施方案》、《思想政治理论课社会实践教学实施方案》、《招生工作实施方案》等，进一步规范了教学过程管理提升教学质量。

四、存在的问题

一是任课教师直播课教学质量参差不齐；二是师生学习网学生网上教学和学习还不够活跃；三是教师教学数字化应用能力较差；四是招生宣传手段相对缺乏创新。对于上述问题作出以下几点改进措施：一是加强培训提升教学能力。对任课教师进行教学业务培训，通过培训有效提高了我校专、兼职教师的现代远程开放教育理论水平和业务水平。二是完善量化考核制度。优化任课教师网上教学和学生网上学习行为考核制度，量化考核指标，奖罚分明规范执行秩序。三是加快教学团队建设。加大网络教学团队建设的支持力度，鼓励教师积极参加各类教研竞赛。四是不断丰富完善招生宣传。利用好工会产业工人学历提升奖补助政策，走进社区，走进企业等开展招生宣讲活动，利用长寿主流媒体宣传推广招生政策。

五、下一步工作计划

1. 对接服务我区高质量发展需要。

以“办好老百姓身边的大学”为目标，革新办学理念，深化办学模式，持续擦亮开放大学牌子。持续为乡村振兴输送人才。结合我区新能源汽车、高端装备制造、新能源和节能环保、新材料和人工智能等产业，持续优化学科专业结构，动态调整人才培养结构规模，促进人才供给更好匹配我区产业发展所需，切实增强学校服务发展新质生产力的能力。

2. 全面落实深化系统性综合改革。

对标对表《重庆开放大学综合改革方案》，聚焦我区经济社会发展需要，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，建设集开放教育、社区教育、职业技能培训、老年教育和社会培训等为一体的学院。

3. 构建泛在可及的终身教育体系。

围绕长寿区经济社会发展战略部署，以长寿区社区教育老年教育三级网络为主体，构建覆盖全区、运行高效的集学历教育、社区教育、老年教育、职业技能培训和社会培训为一体的长寿区终身教育体系新格局。推广应用好终身教育、在线教育和灵活教育平台，为全民提供终身教育及服务，推动建立“人人皆学、处处能学、时时可学”的终身教育体系。

4. 抢抓质量创优提质促发展。

加强校园文化阵地建设，挖掘长寿开放教育自身特色，加大资金投入，定期组织学生参与国开和市校组织的各类竞赛活动，组织开展学生实践活动和教师教研会，完善育人机制。积极适应国开和市校关于招生、教学、教务管理的相关要求，及时更新相关制度性文件，完善相关管理制度，修订班主任管理考核方案。针对新开理工科专业，通过盘活社会资源，邀请化工职大、企业园区等业务骨干，担任辅导教师解决师资不足问题。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无