宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，抓好教育教学管理，提高全民素质。

住所

长寿区菩提街道桃花西路3号

法定代表人

邓华

开办资金

668（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆市长寿区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

559.72

465.54

网上名称

无

从业人数

109

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、抓好教师教育工作，不断提升队伍整体水平

（一）强化思想学习。

大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，引导教师树立正确的职业观、教育观，筑牢师德师风根基。

（二）强化青年教师培养。

搭建多元展示平台，助力青年教师彰显教学风采。持续开展师徒结对、新教师专题培训活动；有序组织新教师示范课、展示课、汇报课等系列教研活动，为新教师专业成长引路导航，推动新教师朝着“一年合格、两年胜任、三年成为骨干”的目标稳步迈进。

（三）深化校本教研工作。

坚持每周开展两次教研活动，以集体备课、专题研讨课、教育教学理论学习等多种形式，抓实教研实效。常态化开展示范课、研讨课、新教师展示课，以课促研、以研促教。组织青年教师参与区级优质课大赛，组建专项辅导教师团队，深入开展评课交流与磨课活动，总结教学经验、提炼教学方法，助力教师在赛事中争创佳绩。

（四）开展教学技能评比。

常态化组织同课异构、学科青年教师优质课大赛、骨干教师展示课等课堂教学评比活动，同步开展全体教师论文评比、教学案例设计大赛，以赛促学、以赛促练，全面提升教师队伍综合教学技能。

（五）抓实名师骨干培育。

认真开展名师、骨干教师工作室各项工作，规范建立并完善骨干教师专业发展档案，发挥名师、骨干教师的示范引领作用，辐射带动教师队伍整体专业提升。

二、坚持质量为重，全面育人，打造跆拳道特色品牌

（一）规范课程设置，深化课程改革。

严格按照国家课程标准，开齐开足各类课程。

（二）完善管理制度，强化教学管理。

抓实教学常规检查，在全体教师中持续加强教学“五认真”落实情况检查，严格执行“双减”及“五项管理”相关要求，细化教学各环节管理，提升教学常规工作质量。

（三）发展学生素质，打造跆拳道特色。

扎实开展课后延时服务，在开设合唱、舞蹈、绘画、书法、田径、足球、篮球、象棋等社团的基础上，重点打造跆拳道特色社团，将跆拳道纳入课后服务核心内容，实现特色育人全覆盖。通过系统的跆拳道教学，培育学生坚韧品格、礼仪素养和拼搏精神，让跆拳道成为学校素质教育的鲜明标识。

（四）严格政策落实，减轻学生负担。

认真贯彻执行“双减”、“五项管理”各项政策要求，优化作业设计、规范校外培训、加强手机管理等，切实减轻学生课业负担，促进学生全面、健康发展。

（五）抓实民生工作，保障教育公平。

严格按照上级文件精神，扎实做好教育扶贫、控辍保学工作，全面保障学校建档立卡贫困户子女和残疾儿童平等享受义务教育的权利。对“五类”儿童开展全员入户家访，精准掌握学生就学情况，实现校园零辍学。

三、开展丰富多彩的德育活动，融合特色浸润成长

（一）抓实常规德育，丰富主题活动。

围绕小学生日常行为规范，强化学生思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”开展德育工作。结合校园文化建设，开展庆元旦合唱比赛、舞蹈比赛、校园艺术节、六一文艺展演、暑期社会实践、校园跳蚤市场等丰富多彩的主题活动，激发学生的爱国情怀和对生活的热爱，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的新时代小学生。

（二）打造“三声”校园，融合特色育人。

紧扣区教委“书声满校园，歌声荡校园，哨声响校园”的“三声”校园建设总体目标，结合学校“人面桃花相映红、桃花朵朵笑春风”的文化内涵，扎实推进校园文化建设，让书声、歌声、哨声与跆拳道特色相融，浸润学生成长。

四、安全稳定与防疫工作落到实处，筑牢校园安全防线

（一）健全安全管理体系。

严格落实“一岗双责”，将安全责任细化到岗、落实到人。

（二）强化校园周边治理。

积极协调公安、交通、卫生、综合治理、菩提街道、桃花社区等部门，开展校园周边环境联合整治行动，及时消除各类安全隐患，为学生营造安全、有序的校内外学习生活环境。

五、存在的主要问题及下一步工作思路

（一）主要问题。

青年教师专业成长进度不均衡，部分教师教学能力提升较慢；特色社团建设存在短板，跆拳道等特色社团器材、师资等资源配置不足；“三声”校园建设落实不够精细，诗词诵读、歌曲传唱的常态化效果有待提升。

（二）下一步思路。

靶向培育，促进青年教师均衡成长；补齐短板，强化跆拳道特色社团建设；细化落实，深化“三声”校园建设。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

学校被评为长寿区综合督导评估“成绩突出单位”；长寿区教育系统财务管理工作表现突出单位；学生资助管理工作表现突出单位。

接受捐赠

资助及使用情况

学校未接受任何捐赠。