宗旨和

业务范围

实施小学义务教育教学、初中义务教育教学、高中学历教育教学等工作。

住所

重庆市长寿区励学路1号

法定代表人

潘汉春

开办资金

600（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

重庆市长寿区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

434.6

118

网上名称

无

从业人数

131

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、教学教研工作

（一）借力优质平台

强化教师专业成长 学校依托华中师范大学及华师一附中“卓越联盟”的顶级平台，构建了“高频互动、深度融入”的教师成长机制。一年来，累计派遣20批次教师赴总校沉浸式跟岗学习；同时，邀请胡立松、王守行、尹友军等10余批次总校专家、骨干到校开展同课异构、专题讲学与精准指导。“请进来”与“走出去”的双向赋能，快速推动了先进教育理念与卓越教学方法的校本化融合与创新。

（二）搭建发展阶梯

打造优质师资队伍 学校积极为教师搭建多元发展阶梯，成果丰硕。2025年，成功申报区级课题5个，3名教师获批成为长寿区首批专业类名师骨干教师工作室主持人。在2025年“基础教育精品课”评选中，多位教师获市、区级奖项；在长寿区秋期教师优质课比赛中，斩获多个一等奖。目前，学校已拥有区级以上骨干教师16人、优秀人才27人，华师好团队初步成型。

二、德育工作

（一）打造品牌德育

学校以《未来引领者成长图谱》三维育人计划为顶层设计，全力打造“一班一品”德育品牌。全校28个班级均孕育出如“凌霄”、“兰曜”等各具特色的文化品牌，通过主题班会、文化墙、心愿板等载体，将德育目标融入日常、化于细节。该实践被《中国新闻网》专题报道，成为学校鲜活的德育名片。吴晋宇同学在第十届全国学生“学宪法讲宪法”活动重庆市级决赛中勇夺初中组第一名，品牌德育结出的硕果。

（二）丰富选修课程

我校在严格实施国家课程的同时，积极构建“长寿华师好课程”体系，丰富“长寿华师三三三”课程体系，开设30余门选修课，落实“体艺2+1+1”模式（游泳为必修课）；成功举办以“AI赋能，素养提升；智领教学，师生绽放”为主题的首届教学节，积极探索“长寿华师好课堂”模式，制定课堂观察标准，推动教学向“有情境、有活动、有生成、有深意”变革。实施强基课程与一体化培养，华师一附中线上授课惠及40余名学生。学生获市、区级奖项77项，机器人、科技创新等竞赛成绩亮眼。在第23届重庆市青少年机器人竞赛中，我校10支队伍从全市1410支队伍中脱颖而出，荣获一等奖1项（全市初中组第二名）、二等奖8项。

（三）提升体艺素养

全面引入并创新实践华师一附中“2+1+1”体艺教学模式，将游泳列为每位学生的必修课，确保人人掌握关键生存技能。常态化开展阳光体育活动，“五操两跑”大课间（啦啦操、太极操、搏击操、体能操、夜跑等）和丰富的艺术社团活动，让校园充满活力。学生体艺素养全面展现，体质健康达标率超98%，在市级体育、艺术、科学素养、心理健康质量监测中获得一致好评，体艺赛事屡获佳绩，乒乓球、羽毛球、象棋、围棋、武术斩获多个一等奖第一名，校园集体舞获重庆市二等奖，在区经典诵写、书画展等活动中屡获一等奖。

（四）强化实践育人

学校高度重视实践育人，组织“科创燃青焰·星火耀百年”重庆研学。成功举办“冬日暖阳，阳光义卖”校园公益活动，师生、家长、社区联动，义卖所得全部用于帮扶困境家庭。开展了一堂深刻的爱心教育、责任教育与社会实践课，完美诠释了“华师好生态”的温暖内核。

三、安全工作

我们坚信教育是系统工程，着力构建“学校-家庭-社会”协同共育的“华师好共育”品牌。定期举办家长学校，邀请心理学专家开展“点亮家教智慧灯塔”系列讲座；针对新高考及时举办选科指导，为学生生涯规划护航。成功申报重庆市立德树人特色项目实践研究基地，为家校共育提供了更高平台。开放办学，汇聚资源。主动融入区域发展，成功接待西藏类乌齐县师生代表团来访，促进民族团结交流。独创“三线八角”校园安全管理网络，后勤服务践行“乐在人后，勤为人先”的宗旨，着力打造“星级厨房”，为“华师好共育”提供了坚实而温暖的后勤保障与安全防线。

四、存在的问题与改进措施

（一）主要的问题

一是拔尖创新人才培养力度有待加强，高分段学生断层现象依然突出。二是“华师好”品牌的内涵挖掘与课程化、体系化建设需进一步深化。三是学校体制机制有待健全。四是新教师比例大，经验缺乏，教学能力有待提升。

（二）下一步计划

一是实施“强基培优”专项计划，优化课程设置与辅导机制，着力突破顶尖学生培养瓶颈。二是深化“华师好”品牌建设，推动各板块课程化实施，加强成果总结与辐射推广。三是加快推进体制机制完善，明确权责、强化激励与反馈机制。四是充分利用华师一附中等资源，建立系统培训与导师制，强化集体教研与实操演练，助推新教师成长。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无