统一社会信用代码
12500221450479709Y
事业单位法人年度报告书
( 2024 年度)
单 位 名 称 |
重庆市长寿区第三实验小学校 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆市长寿区第三实验小学校 | ||
宗旨和 业务范围 |
培养全面发展的合格人才。小学教育。 | |||
住所 |
长寿区凤城街道园丁路22号 | |||
法定代表人 |
陈严会 | |||
开办资金 |
11(万元) | |||
经费来源 |
财政补助(全额拨款) | |||
举办单位 |
重庆市长寿区教育委员会 | |||
资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
682.4651 |
637.7626 | |||
网上名称 |
重庆市长寿区第三实验小学校.公益 |
从业人数 |
99 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、教学工作 (一)规范教学管理 各类课程开齐、开足,落实“双减”政策与“五项管理”要求。开展集体与小组教研活动。检查教师备课、上课、作业批改、辅导等教学环节。举办教案与作业评比活动、教学观摩活动、教师基本功大赛、新入职体育教师跟岗研修实习任务。协助各部门开展学科竞赛、社团活动、幼小衔接等教学相关活动。 (二)推进教学改革 开展教学方法改革,鼓励教师采用多样化教学方法,如项目教学法、案例教学法、小组合作学习等。举办的“耕心杯”数学文化活动深受好评。大力推广在线教学平台与资源,开展信息技术培训。组织教师寒暑假研修学习。 (三)强化师资队伍 组织教师参加43场共计104人次的各级各类培训、研讨会。完成“十四五”规划区级课题中期汇报。开展教学竞赛活动。举办青年教师教学基本功比赛、优质课评比、骨干教师及高级教师示范引领课、青年教师竞赛课,并分类评比出各类奖项。加强骨干教师培养。 (四)强化成果意识 本年获得市级获奖2人次,区级获奖95人次,集体项目获奖5个组别,师德师风标兵提名奖1人,优秀班主任、优秀教练员、优秀组织者6人次,还开展了5人次的区级经验交流和讲座。 二、德育工作 (一)强化教师德育素养 适时召开班主任工作会议,布置工作重点与主题教育活动等。完善班主任考核及奖励制度。注重班主任工作的过程化管理。加强青年教师队伍培养,在“三八”节组织青年女教师读书活动,“五四”青年节召开青年教师座谈会,引领青年教师树立正确教育观念。 (二)加强家校共育合作 期末,各班召开“家校共育静待花开”主题线上家长会。不定期、多形式的家访,提升家长依法教子、科学育人的能力。散学典礼,对家校共育表现突出的家长进行“优秀家长”表彰。 (三)注重学生自主管理 把大队部及班委推至管理前台,按学校文明班级评比方案、《小学生行为规范》《小学生守则》要求进行自我管理和管理他人。 (四)努力打造育人环境 各班制定特色班级口号、班标等。在学校走廊、楼梯等公共场所张贴文明标语。结合“耕心”德育十二月节,每月更换主题黑板报、文化墙。 (五)提升学生综合素养 借助升旗仪式思政大讲堂进行思想教育。开展学生心理健康教育班队课课程,建立学生心理档案,制定学生心理活动课规章制度。依托“耕心”德育十二月(节)制定系列主题班会课主题,如“心理健康”“爱阅读爱生活”等对学生进行思想、健康、安全等教育。 (六)积极开展校园活动 开展“少年向上.新发展向未来”“中华魂”主题读书活动。开展“少年向上.传承红岩精神争当时代新人”演讲朗诵选拔,柯伊若雪、吴致远、殷唯一等同学分别荣获区级朗诵、演讲、征文一二等奖。各班通过“进家门、线上谈”形式,对本班留守儿童的情况进行调查摸底,并做好留守儿童的帮扶帮教工作。学校党员及五年级全体学生前往长寿区烈士陵园祭扫革命烈士墓。开展“阅读悦美悦享长寿”区阅读节启动仪式。 三、安全工作 (一)隐患排查为首 学校领导定期带队全面排查校舍及校产安全隐患。召开安全专题会议深入研判并研究整改措施。对校园及周边重点地方进行经常性检查。日常教学中,发现安全隐患立即报告并及时维修,全力确保校园安全。 (二)安全演练为重 通过安全教育课、升旗仪式、1530安全教育等多种方式,对学生进行防溺水、交通、消防、防性侵、防欺凌等安全教育。组织学生参加“国家安全主题绘画比赛活动”,获区一等奖1人次、二等奖2人次、三等奖1人次。邀请凤山派出所民警叶飞宇、江南派出所民警到校开展交通安全、防性侵、防欺凌等专项讲座。认真开展三次管制刀具和危险物品检查收缴行动,确保校园安全。扎实开展反恐防暴等应急演练,提升师生应急避险能力。 四、存在的问题及下一步工作思路 (一)存在的不足 1. 在师资建设方面,青年教师培养不足,名师、骨干教师影响力弱,名师工作室引领少,师徒结对指导力度不够。部分老教师自我满足,学习激情不高。 2. 在教学质量方面,缺乏综合学科专职教师,4-6年级学业质量不高,与区内同类学校有差距。 3. 在学生管理方面,学生常规管理不细致,未形成系统课程。家长教育理念需更新,社会、家庭、学校三结合工作待加强。学生心理健康教育需加大投入,心理困境和不良行为学生增多,特殊学生需上级专业机构和家长配合支持。 4. 在校舍设施方面,学校建成多年,部分校舍和设施陆续出现问题,风险增加,亟待排查整治。 (二)下一步工作思路 1. 强化师资队伍建设。加大青年教师培养力度,制定培养方案,通过教学观摩、公开课展示提升其教学水平和专业素养。发挥骨干教师引领作用,开展讲座与示范课。强化师徒结对,明确职责并加强考核。举办老教师经验分享会和教学研讨会,激发老教师教学热情与创新精神。 2. 提升教学质量水平。积极争取上级支持招聘综合学科专职教师,优化队伍结构。针对4-6年级学业质量问题,组织骨干分析原因,采取分层教学、个别辅导等措施。加强与同类学校交流合作,学习先进经验缩小差距。 3. 优化学生管理体系。加强学生常规管理,制定规范并纳入考核评价体系。开发系统课程,通过课堂教学和主题班会培养良好习惯。定期召开家长会等更新家长观念。加大心理健康教育投入,为心理困境和不良行为学生提供专业诊治和教育。 4.整治校舍设施隐患。全面排查学校校舍和设施,建立问题台账。制定整治方案,争取上级支持确保工作顺利进行。加强日常维护管理,建立定期检查制度,及时发现解决问题。 | |||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
荣获长寿区2023-2024学年度教育质量评价一等奖。荣获长寿区2023-2024学年度综合督导成绩突出单位。 | |||
接受捐赠 资助及使用情况 |
本学年没有捐赠资助。 |
填表人: 向君 联系电话:13*******98 报送日期:2025年04月08日
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